Конспект уроку

План-конспект уроку

в 6 класі на тему

„Essen und Trinken“

Підтема: Узагальнення і повторення вивченого матеріалу.

Тип уроку: комбінований

Мета уроку:

Навчальна: систематизувати знання учнів з теми, актуалізувати та повторити лексичні одиниці; удосконалювати навички читання та  розвивати вміння роботи за прочитаним текстом; удосконалювали навички відмінювання прикметників за силою відміною;

Розвиваюча: розвивати мовну та слухову пам'ять, сприяти розвитку мовної здогадки, розвивати лексико-граматичні навички;

Виховна: виховувати комунікативні вміння, вміння працювати в групі, в парах; викликати позитивне ставлення та зацікавленість до вивчення мови.

Методичнеобладнання уроку:

1) роздатковийматеріал: текст «Kinder und ihr Frühstück“

2) презентаціядоуроку „Essenund Trinken“;

3) картки для оцінювання учнів та розподілу на групи.

Схематичний план уроку:

Етап уроку	Час
І. Введення в мовне середовище.	4 хвилини
ІІ. Основна частина уроку. 1.     Перевірка домашнього завдання. 2.     Повторення та актуалізація лексичних одиниць. 3.     Розвиток граматичних навичок. 4.     Розвиток навичок читання. 5.     Розвиток навичок усного мовлення.	5 хвилин 10 хвилин 5 хвилин 10 хвилин 7 хвилин
ІІІ. Заключна частина уроку.	4 хвилини

Хід уроку

І. Введення в мовне середовище.

1. Привітання. Організаційний момент.

2. Повідомлення теми і мети уроку.

3. Фонетична зарядка.

Ø Lied „DieKinderessenSchokolade“

Мета: підготувати органи артикуляції до мовлення німецькою мовою, удосконалювати навички вимови звуків німецької мови.

Прийом: виконання пісні під аудіо супровід з субтитрами

ІІ. Основна частина.

1.      Перевірка домашнього завдання.

Ø Розповідь про прийом їжі

Мета: перевірити готовність учнів до уроку, розвивати вміння учнів сприймати на слух і слідкувати за відповідями одногрупників.

Прийом: індивідуальні відповіді учнів

2.       Повторення та актуалізація лексичних одиниць.

Ø Гра «Wir sind klug“

Мета: повторитививченні лексичні одиниці учнів, перевірити рівень володіння лексичними навичками.

Прийом: робота в групах

3.       Розвиток граматичних навичок.

Ø Відмінювання прикметників за сильною відміною

Мета: удосконалювати навички учнів відмінювати прикметники.

Прийом: індивідуальне виконання завдань, фронтальна перевірка.

4.       Розвиток навичок читання.

Ø Текст„Kinder und ihr Frühstück“(Додаток)

Мета: удосконалювати навички учнів розуміння прочитаного та розвивати вміння працювати за прочитаним текстом; удосконалювати навички читання.

Прийом: фронтальна робота

5.       Розвиток навичок усного мовлення.

Мета: удосконалювати навички усного мовлення за темою, актуалізувати лексичні одиниці та граматичні конструкції у мовленні.

Прийом: говоріння з опорою на малюнок.

ІІІ. Заключна частина.

1.        Подача домашнього завдання.

Ø ст. 68 впр. 10 (пис), повторити лексику, грам. матеріал до к.р.

2.       Оцінювання.

3.       Підведення підсумків уроку.